{"id":2444,"date":"2020-07-01T17:57:34","date_gmt":"2020-07-01T22:57:34","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.inoma.mx\/?p=2444"},"modified":"2021-11-11T15:19:26","modified_gmt":"2021-11-11T21:19:26","slug":"videojuegos-la-educacion-del-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2020\/07\/01\/videojuegos-la-educacion-del-futuro\/","title":{"rendered":"Videojuegos, la educaci\u00f3n del futuro"},"content":{"rendered":"\n
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Estudios demuestran que los videojuegos tienen efectos positivos en relaci\u00f3n con la atenci\u00f3n, el trabajo en equipo y la reducci\u00f3n de los niveles de estr\u00e9s. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

El siglo XXI se ha caracterizado por ser de la era de la innovaci\u00f3n y de constante transformaci\u00f3n. En este sentido, el \u00e1rea de la educaci\u00f3n no es la excepci\u00f3n, ya que brinda una importante oportunidad a los profesores y estudiantes de tener acceso a m\u00e1s informaci\u00f3n, incluso para las zonas en las que es dif\u00edcil contar con dispositivos tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n

Una de las estrategias pedag\u00f3gicas que est\u00e1 revolucionando la educaci\u00f3n es el uso de los videojuegos. Desde los 80\u2019s se instaur\u00f3 su uso para favorecer el aprendizaje y con ello reforzar los conocimientos adquiridos durante las clases.<\/p>\n\n\n\n

Debido al gran inter\u00e9s y atenci\u00f3n que los j\u00f3venes ponen en ellos, pueden llegar a convertirse en una pieza clave para el desarrollo de ciertas habilidades necesarias para el futuro y, como resultado, algunos pa\u00edses ya han comenzado a integrar los juegos de video a sus curr\u00edculas educativas.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con un informe del BID Los videojuegos no son un juego: Los desconocidos \u00e9xitos de los estudios de Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/em>, la ni\u00f1ez y la adolescencia son etapas importantes en el desarrollo de un ser humano y son estos ciclos cuando los videojuegos llegan a formar parte de su vida. Ciertas caracter\u00edsticas de los videojuegos como su prop\u00f3sito, sus misiones y el tipo de conectividad, ya sea online u offline, pueden ser determinantes para la formaci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os; incluido su desarrollo socioemocional.<\/p>\n\n\n\n

Los videojuegos, al incluir ciertas pautas de c\u00f3mo deben llevarse a cabo las interacciones, pueden lograr influir en el comportamiento de sus usuarios y con ello, contribuir al desarrollo de habilidades como el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n o la solidaridad; algunos estudios incluso han demostrado que pueden potenciar la creatividad, la resoluci\u00f3n de problemas y su pensamiento estrat\u00e9gico.<\/p>\n\n\n\n

Otros estudios han demostrado que el uso de videojuegos tienen ciertos efectos positivos en relaci\u00f3n con la atenci\u00f3n y la posibilidad de realizar tareas simult\u00e1neas, as\u00ed como tambi\u00e9n con el tiempo de reacci\u00f3n, la velocidad de procesamiento y la reducci\u00f3n de los niveles de estr\u00e9s. Adem\u00e1s tambi\u00e9n pueden generar valores en sus usuarios como la perseverancia y la motivaci\u00f3n, ya que el hecho de avanzar a otro nivel o la consumaci\u00f3n de una prueba por lo regular siempre trae una recompensa.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, el uso de la tecnolog\u00eda puede permitir un mayor alcance a un menor costo y, de esta forma, introducir nuevas formas de ense\u00f1anza y aprendizaje y la posibilidad de llegar a poblaciones excluidas. Por ello, los videojuegos pueden ser una soluci\u00f3n innovadora en apoyo a los docentes, la mejora del aprendizaje y el desarrollo de nuevas habilidades como la flexibilidad o la empat\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

El empleo del futuro puede estar al alcance de un control o computadora<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El reporte del Foro Econ\u00f3mico Mundial: El futuro de los trabajos: empleo, habilidades y estrategia de la fuerza de trabajo para la cuarta revoluci\u00f3n industria<\/em>l, resalt\u00f3 que las profesiones con m\u00e1s demanda en la actualidad no exist\u00edan hace una d\u00e9cada ni hace cinco a\u00f1os, adem\u00e1s, se prev\u00e9 que el 65% de los alumnos que ahora se encuentran cursando la primaria laborar\u00e1n en trabajos que a\u00fan no existen.(Luzardo et al., 2019)<\/p>\n\n\n\n

Si el uso de los videojuegos se hace con moderaci\u00f3n y supervisi\u00f3n, especialmente en las ni\u00f1as y ni\u00f1os, puede lograr que se desarrollen habilidades que puedan transferirse a la vida real.<\/p>\n\n\n\n

El v\u00ednculo que existe entre los videojuegos y los trabajos del futuro reside en tres principales factores: los videojuegos como una carrera potencial, como una herramienta para aprender nuevas habilidades para los trabajos venideros y como una fuente de productividad en el \u00e1mbito laboral del futuro. (Luzardo et al., 2019)<\/p>\n\n\n\n

Por el contrario, los videojuegos tambi\u00e9n pueden mejorar y reforzar los v\u00ednculos sociales, as\u00ed como tambi\u00e9n los valores empresariales como la solidaridad y el trabajo en equipo. <\/p>\n\n\n\n

A pesar de que pueden resultar beneficiosos, en Am\u00e9rica Latina la situaci\u00f3n es muy distinta pues, al existir poco conocimiento sobre lo provechoso que puede resultar la aplicaci\u00f3n de los videojuegos, esta cultura empresarial tradicional se enfrenta a la desconfianza que hay en los empleados de poder administrar de una forma eficaz y aut\u00f3noma su tiempo de trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Como conclusi\u00f3n, los videojuegos pueden ayudar a la creaci\u00f3n de nuevos empleos del futuro por tres aspectos importantes:<\/p>\n\n\n\n