{"id":2449,"date":"2020-07-09T18:02:32","date_gmt":"2020-07-09T23:02:32","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.inoma.mx\/?p=2449"},"modified":"2021-11-11T15:20:28","modified_gmt":"2021-11-11T21:20:28","slug":"las-tic-y-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2020\/07\/09\/las-tic-y-la-educacion\/","title":{"rendered":"Las TIC y la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/dev.inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/TIC-1024x576-1.png?resize=1024%2C576&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-2450\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/TIC-1024x576-1.png?w=1024&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/TIC-1024x576-1.png?resize=300%2C169&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/TIC-1024x576-1.png?resize=768%2C432&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption> Las TIC son una gran herramienta para que tanto alumnos como docentes puedan hacer uso de distintos recursos educativos. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El siglo XXI trajo consigo una ola de incre\u00edbles cambios y de constante actualizaci\u00f3n en relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda por lo que es importante tratar de integrar estas nuevas tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n, para que con ello, las nuevas generaciones cuenten con las habilidades y competencias que el futuro necesita. No obstante, ha sido complicado&nbsp; implementar&nbsp; estas nuevas herramientas digitales, ya que existe una gran brecha entre los planes educativos&nbsp; y el uso de las TIC en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una encuesta realizada en los Estados Unidos, a profesores de grado K-12 de distintos tipos de escuelas, con una mayor participaci\u00f3n de escuelas p\u00fablicas que representan el 85% de los resultados del este estudio, siendo una poblaci\u00f3n total de 1,208 personas y teniendo como principal sector de poblaci\u00f3n a mujeres (87%), establece que, de acuerdo con los profesores, las herramientas tecnol\u00f3gicas para el aprendizaje resultan ser bastantes efectivas al ser capaces de desarrollar nuevas habilidades y conocimientos. Asimismo, recalcaron que los videos resultan ser el mejor edtech en el sal\u00f3n de clases al ser un un buen complemento a los distintos temas que se abordan durante el d\u00eda. (Vega, V., &amp; Robb, M.,2019)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, el uso de las TIC en los salones de clases, suele ser muy poco frecuente, pues solo 8 de cada 10 profesores cuentan con una computadora en sus aulas. Adem\u00e1s, 3 de cada 10 profesores comparten dispositivos con al menos 5 de sus estudiantes por aparato. Esto ha ocasionado que los mismos alumnos sean los que tengan que traer sus instrumentos tecnol\u00f3gicos desde casa, por ejemplo los tel\u00e9fonos celulares, tablets o computadoras. (Vega, V., &amp; Robb, M., 2019)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uno de los problemas que tambi\u00e9n se tiene para poder usar herramientas o dispositivos tecnol\u00f3gicos se debe a que el 43% de los profesores que cuentan con 21 a\u00f1os o m\u00e1s de experiencia en la ense\u00f1anza, no suelen dejar alguna tarea o actividad que requiera su uso y esto probablemente se deba a un desconocimiento en el manejo de estas nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pese a que el mundo est\u00e1 en constante cambio y evoluci\u00f3n, parece ser que la educaci\u00f3n cada vez se est\u00e1 rezagando m\u00e1s y diversos factores como el inmobiliario insuficiente en las escuelas o el desconocimiento respecto a su funcionamiento juegan un papel decisivo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfY c\u00f3mo es la realidad en nuestro pa\u00eds?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En M\u00e9xico, los ni\u00f1os y j\u00f3venes de educaci\u00f3n b\u00e1sica no cuentan con los recursos tecnol\u00f3gicos necesarios para potenciar su aprendizaje a trav\u00e9s de las TIC, ya sea en el hogar o&nbsp; en las instalaciones de su escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo con un estudio de la Coneval sobre el \u201cDerecho a la Educaci\u00f3n\u201d y el informe sobre \u201cLa Educaci\u00f3n Obligatoria en M\u00e9xico\u201d, los alumnos que cuentan con computadora para su uso en la escuela, la utilizan un 13% en preescolar, un 36% en primaria el&nbsp; y en secundaria un 58%. Por otro lado, el porcentaje de aulas de c\u00f3mputo con las que cuentan los alumnos a nivel nacional es del 71%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con estos datos se observa que pese a que en varias escuelas existe el mobiliario para computo, no siempre llegan a ocupar los equipos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el caso de la conectividad a internet, el 70% de las escuelas cuentan con este servicio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstante , en las escuelas rurales mexicanas, el panorama es a\u00fan m\u00e1s desalentador, ya que cuentan con menos del 6% de uso de conectividad a internet a nivel preescolar; en&nbsp; en el caso de las primarias, la conectividad se reduce a un 10%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La desigualdad y la marginaci\u00f3n respecto a los recursos digitales, generan una barrera entre la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y su \u00f3ptimo aprendizaje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Las planeaciones pedag\u00f3gicas y los planeadores digitales<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El avance tecnol\u00f3gico no se puede ignorarse en la educaci\u00f3n, por lo que es necesario adaptarse y actualizarse para evitar un mayor rezago en relaci\u00f3n con el conocimiento y uso de nuevos dispositivos y herramientas tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy en d\u00eda, existen varios sitios web, tanto gratuitos como de paga, en los cuales ofrecen herramientas que&nbsp; ayuden a los profesores o educadores a realizar su planeaci\u00f3n pedag\u00f3gica facilitandoles esa tarea que puede resultar tediosa, incluso, hay algunas p\u00e1ginas que les proporcionan recursos did\u00e1cticos e ideas para mejorar el aprendizaje y rendimiento escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Estados Unidos, el 52% de los profesores que hicieron uso de medios digitales para sus planeaciones, mencionaron que estos fueron realmente efectivos y como resultado los alumnos pudieron sentirse seguros, m\u00e1s inteligentes y supieron c\u00f3mo tomar las decisiones \u00e9ticas correctas. De igual forma, estos contenidos ayudan&nbsp; a los profesores cuando cuentan con grupos con gran diversidad poblacional, es decir, con aquellas personas de distintas etnias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para que puedas comenzar a adentrarte a estos nuevos sitios con los que puedas trabajar f\u00e1cilmente y puedas mejorar el aprendizaje de tus alumnos, te recomendamos uno muy sencillo, din\u00e1mico y gratuito para tus clases.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>LabTak<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/labtak.mx\/\">LabTak es un sitio desarrollado por Inoma<\/a>, una organizaci\u00f3n sin fines de lucro que ha velado por la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os y j\u00f3venes m\u00e1s vulnerables. En la p\u00e1gina web, una vez que te hayas registrado, podr\u00e1s encontrarte con contenidos relacionados a asignaturas como Espa\u00f1ol, Matem\u00e1ticas, Historia, Ciencias, Formaci\u00f3n C\u00edvica y \u00c9tica y Educaci\u00f3n Art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dentro de cada \u00e1rea, podr\u00e1s visualizar videojuegos educativos de TAK-TAK-TAK que pueden ser id\u00f3neos para tu clase; adem\u00e1s, incluye la descripci\u00f3n del juego, las competencias a desarrollar y los conceptos con los que se van a trabajar. Asimismo, podr\u00e1s leer art\u00edculos de inter\u00e9s e investigaciones que puedan ayudarte para brindar una ense\u00f1anza de calidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con esta plataforma, no tendr\u00e1s que preocuparte si la informaci\u00f3n que se presenta es adecuada para tus alumnos, ya que todo el material est\u00e1 alineado con los programas educativos de la SEP, a parte de que cada nivel est\u00e1 adaptado al nivel de preparaci\u00f3n con el que cuentan los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Referencias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vega, V., &amp; Robb, M. (2019).&nbsp;<em>The Common Sense Census: Inside the 21st-Century Classroom<\/em>&nbsp;[Ebook]. Common Sense. Retrieved from&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.commonsensemedia.org\/research\/the-common-sense-census-inside-the-21st-century-classroom-2019\">https:\/\/www.commonsensemedia.org\/research\/the-common-sense-census-inside-the-21st-century-classroom-201<\/a>9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bracho Gonz\u00e1lez, T., Miranda L\u00f3pez, F., Figueroa Palafox, H., N\u00fa\u00f1ez Barbosa, M., &amp; Guti\u00e9rrez C\u00f3rt\u00e9s, M. (2019).&nbsp;<em>La Educaci\u00f3n Obligatoria en M\u00e9xico Informe 2019<\/em>&nbsp;[Ebook] (1st ed.). Ciudad de M\u00e9xico: Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n. Retrieved from https:\/\/www.inee.edu.mx\/publicaciones\/la-educacion-obligatoria-en-mexico-informe-2019\/<br>C\u00e1rdenas Elizalde, M., Cort\u00e9s C\u00e1ceres, F., Escobar Latap\u00ed, A., Nahmad Sitt\u00f3n, S., Scott Andretta, J., &amp; Teruel Belismelis, G. (2018).&nbsp;<em>Estudio Diagn\u00f3stico del Derecho a la Educaci\u00f3n 2018<\/em>&nbsp;[Ebook] (1st ed.). Ciudad de M\u00e9xico: Consejo Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Pol\u00edtica de Desarrollo Social. Retrieved from https:\/\/www.coneval.org.mx\/Evaluacion\/IEPSM\/Documents\/Derechos_Sociales\/Estudio_Diag_Edu_2018.pdf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El siglo XXI trajo consigo una ola de incre\u00edbles cambios y de constante actualizaci\u00f3n en relaci\u00f3n con la tecnolog\u00eda por lo que es importante tratar de integrar estas nuevas tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n, para que con ello, las nuevas generaciones cuenten con las habilidades y competencias que el futuro necesita. 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