{"id":2581,"date":"2021-01-24T14:19:21","date_gmt":"2021-01-24T20:19:21","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.inoma.mx\/?p=2581"},"modified":"2021-11-11T16:09:53","modified_gmt":"2021-11-11T22:09:53","slug":"dia-internacional-de-la-educacion-la-conmemoracion-en-medio-de-una-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/01\/24\/dia-internacional-de-la-educacion-la-conmemoracion-en-medio-de-una-pandemia\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, la conmemoraci\u00f3n en medio de una pandemia"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img data-recalc-dims=\"1\" fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/dev.inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/portada_educacion-1024x576-1.png?resize=1024%2C576&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-2582\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/portada_educacion-1024x576-1.png?w=1024&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/portada_educacion-1024x576-1.png?resize=300%2C169&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/portada_educacion-1024x576-1.png?resize=768%2C432&amp;ssl=1 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><figcaption> El objetivo 4 de la Agenda 2030 de la ONU, es garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad, as\u00ed como promover oportunidades de aprendizaje para todas y todos. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el 2018,<a href=\"https:\/\/es.unesco.org\/news\/asamblea-general-naciones-unidas-ha-proclamado-24-enero-como-dia-internacional-educacion\">&nbsp;la Asamblea General de las Naciones Unidas<\/a>&nbsp;proclam\u00f3 el 24 de enero como D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, para recordar a las naciones que todo ser humano tiene derecho a una educaci\u00f3n primaria gratuita y obligatoria, as\u00ed como a&nbsp;oportunidades de aprendizaje de calidad, ya que&nbsp;una buena ense\u00f1anza es el arma m\u00e1s poderosa del mundo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 se celebra?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Educaci\u00f3n se considera un bien de todos, y solo a trav\u00e9s de ella se pueden proporcionar avances importantes en temas de salud, crecimiento econ\u00f3mico e igualdad social para construir un futuro mejor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde el 2019 se conmemora para sensibilizar a los pa\u00edses miembros de la ONU a&nbsp;un mayor compromiso con el cumplimiento del<a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/education\/\">&nbsp;objetivo no. 4 de la Agenda 2030<\/a>, cuyo objetivo es: garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad, as\u00ed como promover oportunidades de aprendizaje para todos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan declara la ONU, s\u00f3lo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, los pa\u00edses m\u00e1s pobres podr\u00e1n lograr la igualdad&nbsp;y romper el ciclo de pobreza que deja atr\u00e1s a millones de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El derecho a la educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;El derecho a la educaci\u00f3n est\u00e1 contemplado en el<a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/universal-declaration-human-rights\/#:~:text=Art%C3%ADculo%2026.&amp;text=Toda%20persona%20tiene%20derecho%20a%20la%20educaci%C3%B3n.,la%20instrucci%C3%B3n%20elemental%20y%20fundamental.\">&nbsp;art\u00edculo 26<\/a>&nbsp;de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos, y establece que la educaci\u00f3n primaria debe ser gratuita y obligatoria para todas las ni\u00f1as y ni\u00f1os. Por su parte, la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o de 1989, determina que los pa\u00edses deben hacer que la educaci\u00f3n superior sea accesible para todos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Los distintos actores involucrados en la educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es un hecho que la educaci\u00f3n no es responsabilidad de unos cuantos, sino m\u00e1s bien el resultado de un trabajo en conjunto. Por un lado, las escuelas pueden implementar&nbsp; eventos e iniciativas para que la educaci\u00f3n sea equitativa, para incrementar la inclusi\u00f3n y para combatir la deserci\u00f3n escolar temprana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otro lado, los gobiernos deben legislar e implementar pol\u00edticas enfocadas a los m\u00e1s desfavorecidos, y ahora dar voz a las generaciones Covid para expresar sus inquietudes y aspiraciones, y as\u00ed enfrentar un futuro marcado por muchos problemas econ\u00f3micos y sociales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los padres de familia, por su parte, tienen un rol esencial en la educaci\u00f3n de sus hijos ya que ellos tienen que supervisar que los ni\u00f1os est\u00e9n atentos a sus actividades escolares y orientarlos en el uso de las herramientas digitales. Adem\u00e1s, son un apoyo fundamental para llevar a cabo una adecuada gesti\u00f3n del tiempo. Son quienes les ayuda a ser puntuales en sus sesiones y establecer horarios para el aprendizaje, con el prop\u00f3sito de completar sus tareas y actividades de la forma m\u00e1s eficiente posible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, los docentes tienen que generar empat\u00eda con los participantes de sus clases, preocuparse por sus gustos y dificultades, generar inter\u00e9s en los alumnos, proporcionarles los medios y herramientas necesarias para que descubran la mejor forma de estudiar y de aprender.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Efectos de la pandemia en el \u00e1mbito educativo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pandemia ha frenado el aprendizaje, pues escuelas, universidades&nbsp;y centros de educaci\u00f3n se han visto obligados a cerrar sus puertas y as\u00ed interrumpir cursos de alfabetizaci\u00f3n y aprendizaje por un tiempo indefinido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde el 2020, la educaci\u00f3n ha sufrido cambios radicales a nivel mundial ocasionados por&nbsp; la pandemia de Covid-19, provocando que los modelos educativos se modificaran y adaptaran a un modelo a distancia, para continuar la ense\u00f1anza en esta \u00e9poca confinamiento. De acuerdo con datos proporcionados por la ONU, el cierre de escuelas, universidades y otros centros de ense\u00f1anza ha afectado aproximadamente a mil<a href=\"https:\/\/www.elsoldemorelia.com.mx\/local\/dia-internacional-de-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-6280013.html\">&nbsp;600 millones de estudiantes en m\u00e1s de 190 pa\u00edses<\/a>, hay estudiantes con acceso a todas las facilidades tecnol\u00f3gicas, mientras que otros quedaron rezagados y desvinculados del mundo educativo; esto representa una fractura y una fragmentaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las escuelas en todo el mundo tuvieron que recurrir a una ense\u00f1anza en l\u00ednea que gener\u00f3 muchos problemas, sobre todo en el \u00e1mbito de la equidad educativa, ya que tan solo en M\u00e9xico, de acuerdo con datos del<a href=\"https:\/\/observatorio.tec.mx\/edu-news\/educacion-en-tiempos-de-pandemia-covid19\">&nbsp;Observatorio de Innovaci\u00f3n Educativa<\/a>, el 70% de los estudiantes vienen de familias de bajos ingresos, con dificultades tecnol\u00f3gicas y de conectividad, elementos necesarios para el aprendizaje en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La mayor\u00eda de los docentes de Am\u00e9rica Latina no estaban preparados para esta transici\u00f3n, y mucho menos para la agotadora comunicaci\u00f3n diaria, que el modo virtual representa; sin embargo, tuvieron que aprender a usar herramientas digitales para hacer y transmitir sus clases, y para comunicarse con alumnos, familiares y directivos. Seg\u00fan la colombiana&nbsp;<a href=\"https:\/\/gatopardo.com\/reportajes\/sistema-educativo-en-america-latina-educar-en-tiempos-de-pandemia-covid-19\/?fbclid=IwAR3TvdWx8DF6xidmnxlMZGD_e-Z345nynyuulmJoiO7UuRsFDlv8g_FNGS4\">Diana Hincapi\u00e9<\/a>, especialista en econom\u00eda de la educaci\u00f3n, \u201cel reto no fue menor, ya que tradicionalmente muchos docentes no han estado acostumbrados al uso de recursos digitales y han recibido poca formaci\u00f3n. Seg\u00fan datos de PISA 2018, solo 58% de los docentes de secundaria de la regi\u00f3n tiene las habilidades t\u00e9cnicas y pedag\u00f3gicas necesarias para integrar dispositivos digitales en la instrucci\u00f3n y las escuelas m\u00e1s vulnerables tienen docentes con las menores habilidades para aprovechar estos recursos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conmemoramos el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n en medio del gran desaf\u00edo que sigue implicando luchar&nbsp; contra una pandemia que ha cobrado la vida de millones de personas en el mundo. Es la primera vez que los sistemas educativos realizan un cierre sincr\u00f3nico a escala mundial, es un hecho que los sistemas educativos han tenido que adaptarse y reinventarse para migrar a los hogares de todos las y los alumnos que deben continuar prepar\u00e1ndose para tener un futuro mejor, para ampliar la escuela por otros medios, lo cual hace 30 a\u00f1os hubiera sido imposible.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta forma remota de educaci\u00f3n potencializa la inclusi\u00f3n, sin embargo, est\u00e1 sujeta a vulnerabilidades estructurales, ya que los sistemas escolares en Am\u00e9rica Latina son muy diversos, hay pa\u00edses que no pueden asegurar una educaci\u00f3n primaria elemental, y hay otros que s\u00ed logran su objetivo, pues cuentan con un mayor desarrollo en cuanto a calidad de la educaci\u00f3n superior p\u00fablica, adem\u00e1s de que es gratuita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La tecnolog\u00eda cada vez se vuelve m\u00e1s importante y el acceso a internet un elemento imprescindible; es por eso que nosotros, desde la sociedad civil,&nbsp; seguiremos trabajando para ofrecer soluciones tanto a docentes como a estudiantes, que les permitan seguir ense\u00f1ando y aprendiendo con apoyo de herramientas digitales independientemente del escenario de&nbsp; conectividad. Puedes conocer m\u00e1s sobre nuestra labor en&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.inoma.mx\/\">www.inoma.mx<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Referencias:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Asamblea General de las Naciones Unidas ha proclamado el 24 de enero como D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n. (2021). Retrieved 23 January 2021, from<a href=\"https:\/\/es.unesco.org\/news\/asamblea-general-naciones-unidas-ha-proclamado-24-enero-como-dia-internacional-educacion\">&nbsp;https:\/\/es.unesco.org\/news\/asamblea-general-naciones-unidas-ha-proclamado-24-enero-como-dia-internacional-educacion<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Moran, M. (2021). Educaci\u00f3n. Retrieved 23 January 2021, from<a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/education\/\">&nbsp;https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/education\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n 2021: C\u00f3mo celebrarlo con los ni\u00f1os. (2021). Retrieved 23 January 2021, from<a href=\"https:\/\/okdiario.com\/bebes\/dia-internacional-educacion-2021-como-celebrarlo-ninos-6734009\">&nbsp;https:\/\/okdiario.com\/bebes\/dia-internacional-educacion-2021-como-celebrarlo-ninos-6734009<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos. (2021). Retrieved 23 January 2021, from<a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/universal-declaration-human-rights\/#:~:text=Art%C3%ADculo%2026.&amp;text=Toda%20persona%20tiene%20derecho%20a%20la%20educaci%C3%B3n.,la%20instrucci%C3%B3n%20elemental%20y%20fundamental\">&nbsp;https:\/\/www.un.org\/es\/universal-declaration-human-rights\/#:~:text=Art%C3%ADculo%2026.&amp;text=Toda%20persona%20tiene%20derecho%20a%20la%20educaci%C3%B3n.,la%20instrucci%C3%B3n%20elemental%20y%20fundamental<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n en tiempos de pandemia. (2021). Retrieved 23 January 2021, from<a href=\"https:\/\/www.elsoldezamora.com.mx\/local\/dia-internacional-de-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-6280013.html\">&nbsp;https:\/\/www.elsoldezamora.com.mx\/local\/dia-internacional-de-la-educacion-en-tiempos-de-pandemia-6280013.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Villafuerte, P. (2021). Educaci\u00f3n en tiempos de pandemia \u2014 Observatorio de Innovaci\u00f3n Educativa. Retrieved 23 January 2021, from<a href=\"https:\/\/observatorio.tec.mx\/edu-news\/educacion-en-tiempos-de-pandemia-covid19\">&nbsp;https:\/\/observatorio.tec.mx\/edu-news\/educacion-en-tiempos-de-pandemia-covid19<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un mundo sin escuelas. El ingenio de los maestros para seguir educando. (2021). Retrieved 23 January 2021, from&nbsp;<a href=\"https:\/\/gatopardo.com\/reportajes\/sistema-educativo-en-america-latina-educar-en-tiempos-de-pandemia-covid-19\/?fbclid=IwAR3TvdWx8DF6xidmnxlMZGD_e-Z345nynyuulmJoiO7UuRsFDlv8g_FNGS4\">https:\/\/gatopardo.com\/reportajes\/sistema-educativo-en-america-latina-educar-en-tiempos-de-pandemia-covid-19\/?fbclid=IwAR3TvdWx8DF6xidmnxlMZGD_e-Z345nynyuulmJoiO7UuRsFDlv8g_FNGS4<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El rol de los padres de familia en la educaci\u00f3n en l\u00ednea &#8211; CETYS Trends. (2021). Retrieved 23 January 2021, from&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.cetys.mx\/trends\/educacion\/el-rol-de-los-padres-de-familia-en-la-educacion-en-linea\/\">https:\/\/www.cetys.mx\/trends\/educacion\/el-rol-de-los-padres-de-familia-en-la-educacion-en-linea\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el 2018,&nbsp;la Asamblea General de las Naciones Unidas&nbsp;proclam\u00f3 el 24 de enero como D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, para recordar a las naciones que todo ser humano tiene derecho a una educaci\u00f3n primaria gratuita y obligatoria, as\u00ed como a&nbsp;oportunidades de aprendizaje de calidad, ya que&nbsp;una buena ense\u00f1anza es el arma m\u00e1s poderosa del mundo. 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