{"id":2653,"date":"2021-03-23T16:11:40","date_gmt":"2021-03-23T22:11:40","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.inoma.mx\/?p=2653"},"modified":"2021-11-11T15:56:54","modified_gmt":"2021-11-11T21:56:54","slug":"la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/","title":{"rendered":"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas a STEM en la educaci\u00f3n superior son mujeres; una cifra baja y desigual ya que las carreras vinculadas con las STEM se consideran los empleos del futuro, la fuerza motriz de la innovaci\u00f3n, del bienestar social, del crecimiento inclusivo y del desarrollo sostenible. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades laborales, pol\u00edticas o sociales.<\/p>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n con  el uso de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC’s) en M\u00e9xico, Norma Julieta del R\u00edo Venegas, comisionada del Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Informaci\u00f3n y Protecci\u00f3n de Datos Personales (INAI), afirma que \u00fanicamente el 38.5% de solicitudes de informaci\u00f3n donde los peticionarios registraron su g\u00e9nero han sido presentadas por mujeres y el 61.5% por hombres. <\/p>\n\n\n\n

Mencion\u00f3 tambi\u00e9n que se debe trabajar para que las mujeres puedan tener acceso al internet y a la informaci\u00f3n, para que lo apliquen en su vida cotidiana para promover su empoderamiento. Sobre esta misma l\u00ednea, la  Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n en los Hogares (ENDUTIH), estima que en 2019 hubieron 80.6 millones de usuarios de internet, que representan el 70.1% de la poblaci\u00f3n de seis a\u00f1os o m\u00e1s; cifra que muestra un aumento de 4.3% respecto a la poblaci\u00f3n registrada en 2018 (65.8%). De estos 80.6 millones de usuarios de internet, 51.6% son mujeres y 48.4% son hombres. <\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n digital y participaci\u00f3n <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Blanca Lilia Ibarra Cadena, presidenta del Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Informaci\u00f3n y Protecci\u00f3n de Datos Personales (INAI),  asegur\u00f3 que el aumento en la educaci\u00f3n digital durante la pandemia ha evidenciado las desigualdades entre hombres y mujeres a nivel mundial, por lo que  fue necesario atender el tema en tiempo y forma para trabajar en garantizar una educaci\u00f3n digital que tome en cuenta la creaci\u00f3n de contenidos que no perjudiquen la igualdad de g\u00e9nero, frenen la discriminaci\u00f3n, y sensibilicen contra el ciberbullying. <\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, Eduardo Pe\u00f1alosa Castro, rector general de la Universidad Aut\u00f3noma Metropolitana (UAM), estim\u00f3 que para lograr una educaci\u00f3n digital que ayude a cerrar la brecha de g\u00e9nero es necesario que las mujeres cuenten con los medios necesarios para acceder a las nuevas tecnolog\u00edas. <\/p>\n\n\n\n

A pesar de que hoy, m\u00e1s que antes hay m\u00e1s ni\u00f1as que asisten a las escuelas, \u00e9stas no cumplen con la misma igualdad de oportunidades que los ni\u00f1os para completar y beneficiarse plenamente de los estudios que han elegido. Los prejuicios, las normas sociales y las expectativas limitan la calidad de la educaci\u00f3n y de las asignaturas que estudian muchas ni\u00f1as y mujeres. \u00c9stas se encuentran espec\u00edficamente en las materias de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM) y, en las carreras relacionadas a \u00e9stas.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo a un informe de la UNESCO<\/a> s\u00f3lo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas a STEM en la educaci\u00f3n superior son mujeres; una cifra baja y desigual ya que las carreras vinculadas con las STEM se consideran los empleos del futuro, la fuerza motriz de la innovaci\u00f3n, del bienestar social, del crecimiento inclusivo y del desarrollo sostenible. La UNESCO presta especial atenci\u00f3n a estos aspectos como parte de los esfuerzos que lleva a cabo para promover el empoderamiento de las mujeres y las ni\u00f1as mediante la educaci\u00f3n, y en respuesta a las decisiones adoptadas por sus Estados Miembros en lo correspondiente a la labor que realiza la Organizaci\u00f3n en el impulso del liderazgo de las ni\u00f1as y mujeres en los \u00e1mbitos de las STEM, e incluso del arte y el dise\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Beneficios del uso igualitario de la tecnolog\u00eda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La ONU establece la importancia de mejorar el uso de la tecnolog\u00eda, en particular las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones (TIC), para promover el empoderamiento de las mujeres, e invita a los pa\u00edses miembros que para el 2030, potencialicen y promuevan la inclusi\u00f3n social, econ\u00f3mica y pol\u00edtica de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, origen, religi\u00f3n o situaci\u00f3n econ\u00f3mica.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) en M\u00e9xico el acceso a las TIC genera mayores ingresos y mejores condiciones de salud para la poblaci\u00f3n en general. Al incrementar un punto porcentual el porcentaje de poblaci\u00f3n ocupada que busca y encuentra empleo por Internet, aumentar\u00eda 6.85% el salario per c\u00e1pita; en caso de proporcionar un servicio de internet fijo por cada 100 hogares, la esperanza de vida aumentar\u00eda tres d\u00edas al nacer en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

De ah\u00ed la importancia de realizar un diagn\u00f3stico de adopci\u00f3n y utilizaci\u00f3n de las herramientas tecnol\u00f3gicas por parte de la poblaci\u00f3n femenina.<\/p>\n\n\n\n

Es muy importante lograr la igualdad en g\u00e9nero en el \u00e1mbito educativo ya que las mujeres representan un important\u00edsimo papel en el beneficio a las sociedades, contribuyen de manera muy importante a las econom\u00edas y a mejorar la salud, la nutrici\u00f3n y la educaci\u00f3n de sus familias.<\/p>\n\n\n\n

Iniciativas internacionales para promover la equidad de g\u00e9nero<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Algunas desigualdades de g\u00e9nero permanecen en los pa\u00edses m\u00e1s pobres. En todo el mundo, el 80% de las mujeres adultas sabe leer, pero eso se compara con casi el 89% de los hombres, mientras que en los pa\u00edses menos desarrollados, s\u00f3lo el 51% de las mujeres sabe leer y escribir. Sin embargo en algunos pa\u00edses, ya realizan iniciativas, y proyectos para terminar con estas desigualdades. <\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, en Espa\u00f1a existe un proyecto llamado \u201cRelaciona\u201d, una iniciativa del Instituto de la Mujer que busca una sociedad m\u00e1s igualitaria en donde la igualdad, libertad, respeto y comprensi\u00f3n deben ser parte de la conciencia ciudadana desde temprana edad. Esto es un escenario ideal para apoyar e impulsar acciones en contra de la violencia de g\u00e9nero. El proyecto se ha venido desarrollando desde 1999 y su objetivo es promover la reflexi\u00f3n sobre la violencia hacia las mujeres y las ni\u00f1as en los centros educativos y apoyar acciones de educaci\u00f3n equitativa. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de ser un derecho humano, la igualdad de g\u00e9nero es importante para asegurar un acceso igualitario a bienes, servicios y recursos que permitan tanto a hombres como  mujeres, beneficiarse por igual de las oportunidades que brinda el desarrollo econ\u00f3mico. Sin embargo, todav\u00eda representa un gran desaf\u00edo romper con las normas de g\u00e9nero arraigadas al aspecto social, pol\u00edtico, econ\u00f3mico y cultural en M\u00e9xico y en muchos otros pa\u00edses. <\/p>\n\n\n\n

Este mes de la Mujer, analicemos con especial atenci\u00f3n la lucha diaria que realizan las mujeres para terminar con cualquier forma de discriminaci\u00f3n, desigualdad y violencia f\u00edsica, psicol\u00f3gica, laboral, sexual, verbal a las que se exponen cada d\u00eda; contribuyamos al respeto y la defensa de  la equidad de g\u00e9nero. Esto solo se puede lograr si promovemos aprendizajes sin estereotipos para una vida m\u00e1s equitativa, incluyente y respetuosa. <\/p>\n\n\n\n

Referencias:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es la brecha de g\u00e9nero?. (2021). Retrieved 9 March 2021, from https:\/\/elordenmundial.com\/que-es-la-brecha-de-genero\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Brecha de g\u00e9nero hasta en uso de las TIC’s. (2021). Retrieved 9 March 2021, from https:\/\/www.elsoldetoluca.com.mx\/finanzas\/tecnologia\/brecha-de-genero-hasta-en-uso-de-las-tics-6439339.html<\/a><\/p>\n\n\n\n

Por qu\u00e9 una educaci\u00f3n sin sesgos de g\u00e9nero es beneficiosa para aprender. (2021). Retrieved 9 March 2021, from https:\/\/www.infobae.com\/educacion\/2021\/03\/08\/por-que-una-educacion-sin-sesgo-de-genero-es-beneficiosa-para-todos-los-estudiantes\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Mujeres y TICs en M\u00e9xico, un objetivo de desarrollo sostenible – eSemanal – Noticias del Canal. (2021). Retrieved 9 March 2021, from https:\/\/esemanal.mx\/2021\/03\/mujeres-y-tics-en-mexico-un-objetivo-de-desarrollo-sostenible\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

En M\u00e9xico hay 80.6 millones de usuarios de internet y 86.5 millones de usuarios de tel\u00e9fonos celulares: ENDUTIH 2019. 17 de febrero | Instituto Federal de Telecomunicaciones – IFT. (2021). Retrieved 12 March 2021, from http:\/\/www.ift.org.mx\/comunicacion-y-medios\/comunicados-ift\/es\/en-mexico-hay-806-millones-de-usuarios-de-internet-y-865-millones-de-usuarios-de-telefonos-celulares#:~:text=a%C3%B1os%20o%20m%C3%A1s.-,Esta%20cifra%20revela%20un%20aumento%20de%204.3%20puntos%20porcentuales%20respecto,y%20el%2048.4%25%20son%20hombres<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres en ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM). (2021). Retrieved 12 March 2021, from https:\/\/es.unesco.org\/themes\/educacion-igualdad-genero\/stem<\/a><\/p>\n\n\n\n

(2021). Retrieved 12 March 2021, from https:\/\/www.inmujer.gob.es\/areasTematicas\/educacion\/programas\/docs\/2014\/Relaciona\/InformacionRelaciona2014.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades laborales, pol\u00edticas o sociales. En relaci\u00f3n con  el uso de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC’s) en M\u00e9xico, Norma Julieta del […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2654,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2653","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"yoast_head":"\nLa brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades\u00a0laborales, pol\u00edticas o sociales.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_MX\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades\u00a0laborales, pol\u00edticas o sociales.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Inoma | Por ti mismo\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/InomaMexico\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-03-23T22:11:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-11-11T21:56:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1024\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"576\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"INOMA\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@inomamexico\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@inomamexico\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"INOMA\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"INOMA\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/aabeff1d6554c2d54117fdcae30b4abc\"},\"headline\":\"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo\",\"datePublished\":\"2021-03-23T22:11:40+00:00\",\"dateModified\":\"2021-11-11T21:56:54+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/\"},\"wordCount\":1456,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/inoma.mx\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1\",\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/\",\"name\":\"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/inoma.mx\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1\",\"datePublished\":\"2021-03-23T22:11:40+00:00\",\"dateModified\":\"2021-11-11T21:56:54+00:00\",\"description\":\"La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades\u00a0laborales, pol\u00edticas o sociales.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/inoma.mx\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/i0.wp.com\\\/inoma.mx\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/11\\\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1\",\"width\":1024,\"height\":576},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/2021\\\/03\\\/23\\\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inicio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/\",\"name\":\"Inoma | Por ti mismo\",\"description\":\"Nuestra propuesta de valor, aprendizaje con diversi\u00f3n\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#organization\",\"name\":\"Inoma\",\"url\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/dev.inoma.mx\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/04\\\/Inoma-540x180px.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/dev.inoma.mx\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2021\\\/04\\\/Inoma-540x180px.png\",\"width\":540,\"height\":180,\"caption\":\"Inoma\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/InomaMexico\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/inomamexico\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/inomamexico\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/channel\\\/UCJzUbNBQs8lzvaSSmlliXig\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/aabeff1d6554c2d54117fdcae30b4abc\",\"name\":\"INOMA\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a17f18eaf52af7305d05e3e9fef10908a5940dc49c05a3948146ac34615f16ce?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a17f18eaf52af7305d05e3e9fef10908a5940dc49c05a3948146ac34615f16ce?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a17f18eaf52af7305d05e3e9fef10908a5940dc49c05a3948146ac34615f16ce?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"INOMA\"},\"description\":\"Estos art\u00edculos son realizados con ayuda de un equipo de voluntarios y colaboradores de la organizaci\u00f3n, quienes en conjunto con el \u00e1rea de Desarrollo Institucional y Educaci\u00f3n, investigan y redactan su contenido.\",\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/inoma.mx\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/inoma.mx\\\/index.php\\\/author\\\/admin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo","description":"La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades\u00a0laborales, pol\u00edticas o sociales.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/","og_locale":"es_MX","og_type":"article","og_title":"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo","og_description":"La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades\u00a0laborales, pol\u00edticas o sociales.","og_url":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/","og_site_name":"Inoma | Por ti mismo","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/InomaMexico","article_published_time":"2021-03-23T22:11:40+00:00","article_modified_time":"2021-11-11T21:56:54+00:00","og_image":[{"width":1024,"height":576,"url":"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1","type":"image\/png"}],"author":"INOMA","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@inomamexico","twitter_site":"@inomamexico","twitter_misc":{"Escrito por":"INOMA","Tiempo de lectura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/"},"author":{"name":"INOMA","@id":"https:\/\/inoma.mx\/#\/schema\/person\/aabeff1d6554c2d54117fdcae30b4abc"},"headline":"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo","datePublished":"2021-03-23T22:11:40+00:00","dateModified":"2021-11-11T21:56:54+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/"},"wordCount":1456,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1","inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/","url":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/","name":"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo","isPartOf":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1","datePublished":"2021-03-23T22:11:40+00:00","dateModified":"2021-11-11T21:56:54+00:00","description":"La brecha de g\u00e9nero es una forma de referirse a la diferencia que existe entre hombres y mujeres en cuanto al cumplimiento y acceso a sus derechos, servicios, recursos, educaci\u00f3n y oportunidades\u00a0laborales, pol\u00edticas o sociales.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#primaryimage","url":"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1","contentUrl":"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1","width":1024,"height":576},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/2021\/03\/23\/la-brecha-de-genero-en-el-ambito-tecnologico-y-educativo\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inicio","item":"https:\/\/inoma.mx\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"La brecha de g\u00e9nero en el \u00e1mbito tecnol\u00f3gico y educativo"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/inoma.mx\/#website","url":"https:\/\/inoma.mx\/","name":"Inoma | Por ti mismo","description":"Nuestra propuesta de valor, aprendizaje con diversi\u00f3n","publisher":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/inoma.mx\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/inoma.mx\/#organization","name":"Inoma","url":"https:\/\/inoma.mx\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/inoma.mx\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/dev.inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Inoma-540x180px.png","contentUrl":"https:\/\/dev.inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Inoma-540x180px.png","width":540,"height":180,"caption":"Inoma"},"image":{"@id":"https:\/\/inoma.mx\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/InomaMexico","https:\/\/x.com\/inomamexico","https:\/\/www.instagram.com\/inomamexico\/","https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCJzUbNBQs8lzvaSSmlliXig"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/inoma.mx\/#\/schema\/person\/aabeff1d6554c2d54117fdcae30b4abc","name":"INOMA","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a17f18eaf52af7305d05e3e9fef10908a5940dc49c05a3948146ac34615f16ce?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a17f18eaf52af7305d05e3e9fef10908a5940dc49c05a3948146ac34615f16ce?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a17f18eaf52af7305d05e3e9fef10908a5940dc49c05a3948146ac34615f16ce?s=96&d=mm&r=g","caption":"INOMA"},"description":"Estos art\u00edculos son realizados con ayuda de un equipo de voluntarios y colaboradores de la organizaci\u00f3n, quienes en conjunto con el \u00e1rea de Desarrollo Institucional y Educaci\u00f3n, investigan y redactan su contenido.","sameAs":["https:\/\/inoma.mx"],"url":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/author\/admin\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/inoma.mx\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/brecha-de-genero-1024x576-1.png?fit=1024%2C576&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2653"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2653\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2655,"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2653\/revisions\/2655"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2654"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inoma.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}